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極限返航

安迪.威爾

時長22 分鐘
重點6 重點
評分4.4 評分

內容重點

真正的絕境不是失去記憶,而是全人類的命運只剩你一人能扛。主角在距離地球數光年的太空中甦醒,必須運用科學知識與意外結識的外星盟友合作。這是一場充滿幽默、精準計算與未知變數的極限解謎之旅。

您將學到

學習1.用科學運算拆解看似無解的危機。
學習2.跨越物種與語言建立絕對的互信。
學習3.以幽默感和理性思維化解致命恐慌。
學習4.在資源匱乏的絕境中大膽試錯。

重點

01我是誰?我在哪

睜開眼睛的那一刻,那種感覺絕對不是宿醉可以形容的。想像一下,你全身上下插滿了管子,肌肉萎縮到連抬起一根手指頭都覺得像是在搬重物,而最糟糕的是,你的腦袋一片空白。瑞恩葛斯就是這種情況。他發現自己躺在一個充滿醫療儀器的狹窄空間裡,身旁有兩個看起來像是在沉睡,實際上卻早已失去生命跡象的同伴。更詭異的是,負責照顧他的竟然是一隻機械手臂,這隻手臂不帶感情地餵他喝稀糊,幫他清理身體,就像在照顧一盆快要枯死的盆栽。 葛斯開始試著回想自己的名字,但失敗了。他試著思考自己為什麼會在這裡,大腦卻像是一台壞掉的硬碟,不斷跳出錯誤訊息。不過,雖然失去了記憶,他那身為科學家的本能卻沒有消失。他發現這個地方的重力不太對勁,於是開始玩起了一個簡單卻天才的小實驗:丟試管。透過計算物體落下的時間與距離,他驚訝地發現這裡的重力加速度居然比地球強上許多。這個發現讓他出了一身冷汗,因為這意味著他根本不在地球上。 隨著體力慢慢恢復,他開始探索這艘被稱為聖母號的太空船。這裡的一切都充滿了高科技感,但也透著一種說不出的壓抑。他發現了實驗室、儲藏室,還有那兩位不幸喪命的隊友。雖然他不記得他們是誰,但看著他們遺留下來的物品,心中不免湧起一股酸澀。就在他試著啟動船上的電腦系統時,一些零碎的記憶碎片開始像幻燈片一樣在他腦海中閃過。他想起自己原本是一名國中科學老師,這聽起來很平凡,對吧?但為什麼一個教國中生怎麼做火山噴發模型的老師,會出現在距離地球好幾光年外的太空船上? 葛斯開始利用船上的資源進行自主檢測,他發現自己的身體狀況正在好轉,而記憶也在緩慢地復甦。他想起了一個名字:斯特拉特。那是一個強悍、果斷,甚至有點冷酷的女人。她是這場全球危機的總指揮,也是把他強行塞進這艘太空船的推手。記憶慢慢銜接起來了,地球正陷入一場前所未有的災難。太陽的能量正在被一種微小的外星生物——噬陽者——不斷地吸走。如果不做點什麼,幾十年後,地球將會進入冰河期,人類文明會徹底瓦解。 就在葛斯試著消化這些驚人的資訊時,他發現這艘太空船並不是漫無目的地飛行,它的目標是天苑四,一個距離地球約十二光年的恆星系統。為什麼要去那裡?因為在那片受噬陽者感染的區域中,只有天苑四看起來毫髮無傷。那裡一定藏著殺死噬陽者,或者是抑制它們的秘密。葛斯意識到,自己就是全人類最後的希望。這壓力大到足以讓人崩潰,但他沒時間感傷,因為他發現自己並不孤單。在雷達螢幕上,出現了一個不屬於地球科技的物體,正朝著他快速接近。那是一艘船,一艘外星太空船。 葛斯的心跳快到要跳出胸膛,他一方面感到恐懼,另一方面卻又感到無比的興奮。這可是第三類接觸!他試著用燈光訊號與對方溝通,沒想到對方居然給出了回應。那一刻,他原本孤單絕望的心情瞬間被點燃。對方是敵是友?他們長什麼樣子?他們也是為了拯救自己的母星而來的嗎?葛斯知道,他必須鼓起勇氣,跨出那一步。他穿上太空衣,走進氣閘室,準備迎接這場改變命運的相遇。當艙門緩慢開啟,迎接他的不是雷射槍或觸手怪,而是一個同樣充滿好奇與不安的靈魂。這場跨越星系的友誼,就此拉開了序幕。

02遇見那位愛做木工的外星人

如果你以為外星人長得像大頭綠小人或是黏糊糊的怪獸,那你就大錯特錯了。葛斯遇到這位外星友人,長得簡直就像是一隻巨大的、披著岩石外殼的蜘蛛。因為它發出的聲音聽起來像音樂,葛斯給它起了一個超親切的名字:洛基。洛基來自一個重力極高、大氣壓力大到嚇死人、而且完全沒有光線的星球——波江座。所以洛基沒有眼睛,它是靠聲納來感知世界的,而且它的身體結構基本上就是一塊會走路的熱敏岩石。 最有趣的地方來了,這兩個完全不同物種的生物,竟然要在這鳥不生蛋的太空深處攜手合作。葛斯很快發現洛基是個天才工程師,雖然它不懂地球的物理公式,但它對材料學和結構設計的直覺簡直到了出神入化的地步。他們開始試著溝通,這過程簡直比教貓學數學還難。葛斯利用軟體將洛基的音樂語言轉化為文字,而洛基也學會了一些地球的概念。他們在兩艘船之間搭起了一個氣密隧道,隔著一道強化的透明隔板,開始了史無前例的跨星球學術交流。 洛基這傢伙有個很可愛的特點,它超級愛做木工,或者說是它的外星版本工藝。它用它那強大的爪子在它那邊的空間蓋了一大堆架子和家具。更重要的是,洛基這艘船叫作「閃耀號」,它的體積大得驚人,而且全是用一種叫作「異金」的超級金屬打造的。葛斯看得目瞪口呆,這就像是一個拿著石斧的原始人突然看到了一艘航空母艦。但洛基告訴葛斯一個悲傷的事實:它的船員也都死了,只剩下它一個。這種同病相憐的感覺,讓這兩個異鄉人迅速建立了深厚的革命情感。 他們開始交換情報。葛斯解釋了噬陽者是如何在太陽表面產卵,然後吸走能量;洛基則用它的方式描述了同樣的現象。他們驚訝地發現,雖然大家的星球環境差很多,但面臨的危機是一模一樣的。天苑四之所以沒事,是因為那裡存在著某種噬陽者的天敵。這就像是地球上的生態平衡,只要找到那個「捕食者」,帶回各自的母星,問題就解決了。於是,這對星際搭檔開始聯手進行科學實驗。 葛斯發現洛基對熱能的運用簡直是神級,而葛斯則擁有洛基所欠缺的抽象數學理論。他們在實驗室裡忙進忙出,葛斯常會因為洛基那種「反正這材料強到炸,隨便蓋都不會塌」的建築風格感到無奈,而洛基也會對葛斯那些脆弱的精密儀器感到困惑。有一次,葛斯試著解釋什麼是「光」,這對一個從來沒看過光的物種來說簡直是玄學,但洛基竟然理解了,它甚至還造出了一個裝置來模擬光的頻率。這種跨越感知界限的理解,讓葛斯深深感受到科學是宇宙通用的語言。 在合作的過程中,葛斯也慢慢找回了更多記憶。他想起自己在地球上參與研發燃料的過程,那種燃料就是受控的噬陽者,能量密度高到超乎想像。正是因為這種發明,人類才有機會造出聖母號,送他來到這裡。但他同時也想起了一些痛苦的事情,比如他其實是個膽小鬼,原本根本不想上這艘船。這種罪惡感和自我懷疑時不時地折磨著他,但每當他看到隔板另一頭正賣力工作的洛基,他就會覺得自己不能放棄。因為現在他不只是為了地球在戰鬥,他還有一位值得他拚命的朋友。這兩個人,不,這一個人和一隻「蜘蛛」,正用他們的智慧和友誼,在黑暗的宇宙中點亮微弱的希望之光。

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03. 科學就是我的超能力

04. 最艱難的抉擇

05. 結語

關於 安迪.威爾

安迪.威爾是全球暢銷科幻小說《火星任務》的作者。他憑藉深厚的物理與軌道力學知識,擅長將硬核科學化為幽默刺激的求生故事,本作更讓他再次奪得多項科幻大獎肯定。

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