
初學者
湯姆.范德比爾特
內容重點
在學習新技能與新知識的過程中,發現終身學習的好處與樂趣,並在這段旅程中改變你的生活與看待世界的方式。
您將學到
重點
01你有多久沒當個菜鳥了?
欸,先別急著滑手機,我們來聊個天。你想想看,上一次你真心誠意、不是為了工作、不是為了應付誰,純粹就是因為「好想學這個喔!」而一頭栽進去的新事物,是什麼時候的事了?是一年前?五年前?還是……你已經想不起來了? 這真的不是在拷問你,而是我們大多數人的真實寫照。出了社會以後,我們的人生好像就被設定成一個「自動導航」模式。每天上班、下班、處理家庭瑣事,偶爾追個劇、滑個臉書,一天就過去了。我們很擅長把自己已經會的事情,做得越來越熟練,但對於那些我們完全陌生的領域,卻像是隔了一道透明的牆,看得見,卻不敢伸手去碰。 作者湯姆・范德比爾特(Tom Vanderbilt)就遇到了完全一樣的窘境。他是一位成功的作家,在他熟悉的領域裡可以說是游刃有餘。直到有一天,他看著自己那個什麼都敢嘗試、什麼都學得津津有味的女兒,突然像是被雷打到一樣,問了自己一個問題:「我女兒正在學習生活中的一切,而我呢?我好像……什麼都沒在學了。」 這個念頭就像一顆小石子,在他平靜的中年生活裡,激起了陣陣漣漣。他發現,自己已經很久沒有體驗過那種「啊,原來是這樣!」的驚喜,很久沒有感受過那種從完全不會到稍微有點上手的笨拙喜悅。我們大人總是用一堆理由來把自己卡在舒適圈裡:「哎呀,我哪有那個時間啊?」、「都這把年紀了,學那個要幹嘛?」、「我天生就沒有那個天份啦,不要浪費錢了。」 聽起來是不是很熟悉?這些話,我們可能都對自己說過一百遍了。作者坦白地說,這些其實都只是藉口。真正的問題,藏在我們心底最深層的恐懼裡:我們害怕失敗,害怕看起來很蠢,害怕在別人面前出糗。 小孩子學東西為什麼那麼快?因為他們根本不在乎自己摔倒的樣子有多滑稽,不在乎自己畫出來的圖有多歪七扭八。他們的世界裡,沒有「丟臉」這個詞,只有「好玩」和「不好玩」。但大人不一樣,我們活在一個由各種社會眼光編織而成的大網裡。我們去學衝浪,不是怕喝到海水,而是怕自己連衝浪板都站不上去的樣子被旁邊的年輕人看笑話。我們去學唱歌,不是怕走音,而是怕自己的歌聲傳到隔壁包廂,被當成噪音污染。 作者就把這種心態,稱之為「成年人的學習詛咒」。我們太習慣當專家了,哪怕只是在自己小小的生活圈裡。我們是公司的資深員工、是能搞定家裡大小事的一家之主、是朋友圈裡的意見領袖。我們享受那種「我懂」、「我會」的感覺,所以我們極度抗拒回到那個「我不懂」、「我不會」的菜鳥狀態。 書裡提到一個很有趣的觀察。作者為了寫書,跑去學了西洋棋。他的西洋棋老師說,教小孩和教大人最大的不同在於,小孩子會很直觀地去嘗試各種下法,輸了就再來一盤,他們把下棋當成一個探索的遊戲。但大人呢?大人在出手前會想超・級・久!他們會計算各種可能性,會擔心自己走了步笨棋,會害怕輸掉。結果,反而因為想太多而綁手綁腳,失去了下棋的樂趣和直覺。 這就像我們的人生。我們常常因為害怕做出「錯誤」的選擇,而選擇什麼都不做。我們害怕投資失敗,所以寧願把錢放在定存裡,看著它被通膨吃掉。我們害怕換工作會遇到更糟的狀況,所以寧願待在一個自己不喜歡的位子上,日復一日。我們害怕學新東西會半途而廢、浪費時間,所以乾脆連第一步都不跨出去。 但作者用他自己的親身經歷告訴我們,這一切的恐懼,都是可以被克服的。他,一個中年大叔,決定豁出去了!他跑去學唱歌、學衝浪、學畫畫、學西洋棋,甚至還學了怎麼玩雜耍。在學習的過程中,他當然也經歷了各種糗事。他在合唱團裡當了很久的「南郭先生」,在海裡被浪捲得七葷八素,畫出來的人像連他女兒都認不出來。 可是,當他願意放下那個「我必須看起來很厲害」的包袱,當他願意承認「對,我就是個菜鳥,我就是來學的」,奇妙的事情發生了。他發現,學習的過程本身,就充滿了無與倫比的樂趣。那種感覺,就像是幫自己塵封已久的大腦,打開了一扇又一扇新的窗戶。世界,突然之間變得立體而新鮮了起來。 所以,這一章想邀請你一起思考的,不是「我該學什麼」,而是「是什麼阻礙了我去學」。那個讓你猶豫不決、讓你找盡藉口的東西,真的是時間不夠、年紀太大嗎?還是,你只是害怕,再次當個跌跌撞撞的「菜鳥」呢?
02大腦愛嘗鮮,愈學愈年輕!
上次我們聊到,很多大人之所以不敢學新東西,主要是怕丟臉、怕失敗。但如果我告訴你,當個「初學者」不只是好玩而已,它還是一帖能讓你的大腦保持年輕、甚至可能預防失智的特效藥,你會不會有點心動了? 很多人都聽過一種說法,就是人的大腦過了25歲以後就開始走下坡,學習能力會變差、記憶力會衰退。聽起來超絕望的對吧?好像人生最精華的學習階段,在你還沒搞清楚怎麼回事的時候,就已經結束了。但好消息是,近幾十年來的腦科學研究,已經狠狠地推翻了這個過時的觀念。 科學家發現,我們的大腦有一種超能力,叫做「神經可塑性」(Neuroplasticity)。這個詞聽起來有點專業,但說穿了很簡單,就是你的大腦就像一塊黏土,可以不斷地被重新塑造。你每學習一個新知識、練習一個新技能,你的大腦神經元之間就會建立起新的連結,就像在原本只有小路的森林裡,開闢出一條新的高速公路一樣。 作者在書裡就引用了很多這方面的研究。他提到,以前我們覺得大腦像電腦的硬體,買來什麼規格就是什麼規格,頂多就是裝裝新軟體。但現在我們知道,大腦的硬體本身,是會因為你「使用它」的方式而改變的!這簡直是革命性的發現啊! 這代表什麼?這代表「活到老,學到老」不只是一句勵志的口號,它是一個經過科學驗證的「大腦保養手冊」。 你可以想像一下,一個每天只走同樣路線上下班的計程車司機,跟一個每天都在探索新城市、尋找新路徑的探險家,他們大腦裡的地圖會有多大的不同?那個司機對那條固定路線當然是瞭A到不行,但他的大腦地圖可能也就那麼一小塊特別發達。而那個探險家呢?他的大腦地圖會是錯綜複雜、充滿了各種可能性的網絡。 我們成年人的生活,就很容易變成那個只走固定路線的司機。我們習慣了用同樣的方式思考、處理同樣的問題、跟同樣的人聊天。久而久之,我們的大腦就像一條很少車流經過的高速公路,慢慢地就荒廢了。那些神經連結會變弱,大腦處理新資訊的效率也會變差。 但是,當你決定去當一個「初學者」時,一切就不一樣了。 比如說,你決定去學吉他。一開始,你的左手要按和弦,右手要刷弦,眼睛要看譜,嘴巴可能還要跟著唱。你的大腦會瞬間陷入一片混亂,感覺自己根本是個肢體不協調的笨蛋。但就在這個混亂的當下,你的大腦正在高速運轉!它被迫要建立全新的神經迴路,來協調你手、眼、口的動作。這個過程,對於你的大腦來說,就像是去了一趟高強度的健身房,滿頭大汗,但爽度破表。 書裡舉了作者學衝浪的例子。衝浪不只是個體力活,它需要你用全身的感官去閱讀海洋。你要判斷浪的大小、速度、方向,要在短短幾秒內決定何時該划水、何時該站起來。這對一個長期坐在書桌前的作家來說,根本是另一個次元的挑戰。他的大腦必須去處理一堆全新的、非語言的資訊,這完全激活了他大腦裡那些平常備而少用的區域。 更神奇的是,學習新技能的好處,是會「外溢」到你生活中的其他層面的。這在腦科學上叫做「遠遷移」(Far Transfer)。比如說,研究發現,學習演奏樂器,不只會讓你的音樂能力變好,還可能會提升你的數學邏輯能力和語言記憶力。因為音樂訓練需要你辨識音高、節奏、和聲,這些複雜的模式辨識能力,同樣可以用在理解數學公式或學習外語文法上。 同樣地,作者去學西洋棋,不只是為了學會怎麼「將軍」。在下棋的過程中,他必須練習專注、預測對手的意圖、從失敗中學習、並且在壓力下做出決策。你覺得這些能力,在工作和生活中用得到嗎?當然用得到!他等於是透過一個有趣的遊戲,免費幫自己的「決策腦」和「抗壓腦」做了升級。 所以,下次當你覺得生活一成不變、腦袋有點僵化、好像什麼事都提不起勁的時候,不要急著去買什麼保健品。你可以試著去學一個你一直想學,但從來沒開始的東西。那個東西是什麼都無所謂,它可以是烏克麗麗、是法文、是寫程式、是做木工、是學跳騷莎舞。 重點不是你要學得多專業,而是要讓你的大腦「動起來」,讓它離開那個安逸的舒適圈,去接觸一些它不熟悉、需要花點力氣才能搞懂的東西。每一次的「啊,好難!」,都是你的神經元在開心地放煙火;每一次的「喔,我好像有點懂了!」,都是你的大腦在鋪設一條通往更年輕、更靈活的道路。 別再相信「老狗學不會新把戲」這種鬼話了。真相是,老狗「才更需要」學新把戲。因為學習,就是對抗大腦老化最有效、也最有趣的方式。它不僅能讓你在認知上保持敏銳,更能為你一成不變的生活,注入源源不絕的新鮮感與活力。這筆投資,不管從哪個角度看,都穩賺不賠啊!

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03. 學會「爛」,才是真正開始
04. 別瞎忙!找個好師父帶路
05. 刻意練習,擺脫瞎忙窘境
06. 結語
關於 湯姆.范德比爾特
湯姆.范德比爾特(Tom Vanderbilt)是美國知名記者、部落客與作家,長期關注文化、科技與人類行為之間的互動關係,並以深入淺出且富洞察力的書寫風格廣受好評。他著有多本暢銷非虛構作品,包括《交通大解密》與《初學者》,擅長從日常經驗出發,拆解看似理所當然卻充滿複雜性的現象。除書籍創作外,湯姆.范德比爾特亦為《Wired》、《紐約時報》與《華爾街日報》等國際重要媒體撰稿,是當代探討現代生活與行為議題的重要聲音之一。