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成人英文文法練習書

麥可・迪賈科莫

時長38 分鐘
重點8 重點
評分4.4 評分

內容重點

透過這本完整的英文文法指南來提升你的寫作能力,非常適合想要在生活與工作中加強溝通技巧的成人讀者。

您將學到

學習1. 掌握英文文法重點
學習2. 提升寫作技巧的小秘訣
學習3. 避開常見的文法錯誤
學習4. 標點符號與大小寫輕鬆學
學習5. 增強你的字彙量與造句能力
學習6. 有趣的練習幫助你測驗並進步

重點

01你的文法為何學不好?

其實,這真的不是你的錯。回想一下我們過去學文法的方式,是不是總是被老師要求死記硬背大量的規則?「現在完成式要用 have/has 加上過去分詞」、「被動語態的公式是 be 動詞加上 p.p.」,我們就像在背數學公式一樣,把這些規則硬塞進腦袋,卻很少有人告訴我們「為什麼」。為什麼這裡要用這個時態?為什麼這個字要放在這個位置?缺乏了「為什麼」的思考,文法就成了一堆沒有生命的僵硬規則,自然很難活用。 《成人英文文法練習書》的作者麥可・迪吉亞科摩(Michael DiGiacomo)顯然非常懂我們這些「文法受害者」的痛。他開宗明義就點出一個核心觀念:學文法,不是為了應付考試,而是為了「更清晰地溝通」。這句話聽起來很簡單,卻是我們常常忽略的盲點。文法就像是蓋房子的藍圖和施工說明書,你可以隨意堆砌磚塊(單字),但如果沒有遵循正確的結構和方法,蓋出來的房子可能歪七扭八,甚至一推就倒。同樣地,你可以把所有認識的單字都丟出來,但如果沒有文法這個骨架支撐,你說的話、寫的信,在別人眼裡可能就是一堆不知所云的詞彙組合。 所以,這本書的第一個任務,就是幫我們「心理重建」。它要我們先拋開過去對文法那種「困難、無聊、充滿規則」的負面印象。作者不把文法當成一門高深的學問,而是把它比喻成一種「工具」或「遊戲」。你想想,當我們拿到一支新手機,是不是會興奮地摸索各種功能,看看怎麼拍照最美、怎麼設定最順手?學文法也該是這樣的心情。每個文法規則,都是一個幫助你把話說得更漂亮、更精準的「新功能」。 舉個生活中的例子吧。假設你想跟朋友抱怨今天上班遲到,路口那該死的紅綠燈等了超久。你可能會說:「Today I late. Traffic light wait long time.」朋友大概猜得到你的意思,但這句話聽起來就有點破碎。如果我們用上國中學過的「過去式」和「介係詞」,把句子稍微整理一下,變成:「I was late today because I waited for the traffic light for a long time.」是不是聽起來就順暢多了?對方不僅能立刻明白你的意思,還能感受到你那種「等到天荒地老」的無奈情緒。這就是文法的力量,它能讓你的表達從「勉強能懂」升級到「清晰又有力」。 這本書厲害的地方在於,它知道我們成年人學習的特點。我們不像學生時期有大把時間可以慢慢啃書,我們需要的是「效率」和「實用」。所以,書裡沒有長篇大論的理論,而是用最簡單直白的方式,告訴你每個文法重點的核心概念,然後立刻給你大量的練習題。而且這些練習題的設計都非常生活化,從寫一封商務郵件、更新社群媒體動態,到跟朋友傳訊息,都是我們日常會遇到的情境。透過不斷地練習,你會在不知不-覺中,把這些文法規則「內化」成一種直覺反應,而不是每次要用之前,還得在腦中搜尋老半天。 所以,如果你也曾是個「文法放棄者」,請給自己和這本書一個機會。學習的第一步,不是急著去翻後面的章節,而是先調整好心態。告訴自己:文法不是敵人,它是幫助我把英文說得更好聽、寫得更專業的神隊友。忘掉過去那些不愉快的學習經驗,我們這次不背規則,我們來玩一場「句子重組」的遊戲,目標是成為一個能用英文精準表達自己的溝通大師。準備好了嗎?讓我們一起看看,這個遊戲該怎麼玩下去。

02蓋句子的樂高積木

這本書最棒的一點,就是它不假設你什麼都懂,而是像個超有耐心的朋友,帶著你從頭把地基打穩。我們先來聊聊「名詞」。什麼是名詞?簡單來說,就是所有「人、事、時、地、物」的名稱。你現在坐的「椅子」、手上滑的「手機」、心裡想著等一下要喝的「珍珠奶茶」,這些全都是名詞。書裡用了一個很可愛的比喻:名詞是句子的「主角」。一部電影不能沒有主角,一個句子也不能沒有名詞。 但名詞的世界其實比我們想像的要大一點。除了這些看得見摸得著的具體東西,那些抽象的概念,像是「愛」、「勇氣」、「想法」、「快樂」,也都是名詞。這就是我們常常會卡關的地方。比如說,你想跟外國朋友分享「教育很重要」,你可能會說「Educate is important.」。但「educate」其實是個動詞(教育、教導),我們要把它的身份變成名'詞,改成「Education is important.」才對。你看,只是差了一點點變化,整個句子的正確性就完全不同了。 書裡還特別提到了「可數」跟「不可數」名詞這個大魔王。這絕對是很多台灣學生的惡夢。為什麼「椅子」(chair)可以加 s 變成 chairs,但「家具」(furniture)就不行?為什麼「錢」(money)不可數,但「鈔票」(bill)跟「硬幣」(coin)卻可以數?作者沒有給我們一長串的規則列表要我們去背,而是用「感覺」的方式來引導。你可以試著在腦中想像一下那個東西,如果它有明確的、一個一個的形體,那它通常就是可數的。像是桌子、蘋果、狗。但如果它是一整片、一整團或是一種概念,像是水、空氣、資訊、建議(advice),那它通常就是不可數的。這個方法雖然不是百分之百準確,但絕對比死背規則有效多了。 搞懂了句子的主角「名詞」,接下來就要介紹靈魂人物——「動詞」了。如果說名詞是靜態的主角,那動詞就是賦予主角生命的「動作」和「狀態」。沒有動詞,句子就動不起來。例如,你只說「那隻貓」,我不知道那隻貓怎麼了,牠在睡覺?在吃飯?還是準備跳到你頭上?但當你加上動詞,說「那隻貓在睡覺」(The cat is sleeping.),整個畫面就生動起來了。 動詞最讓人頭痛的,莫過於「時態變化」了。過去式、現在式、未來式,還有各種完成式、進行式,光聽名字就想投降。但我們先別想得那麼複雜,作者建議我們先掌握最核心的關鍵:動詞的變化,是為了告訴聽的人「這件事情發生的時間點」。 想像一下,你跟朋友約在市政府捷運站見面。你傳訊息說:「我到。」這句話就有點模糊,你是「剛剛到了」?還是「待會會到」?還是你「人正在捷運上,即將要到」?但在英文裡,動詞的時態就能精準傳達這些細微的時間差異。 如果你說「I arrived.」,用了過去式,表示你人已經在捷運站了。 如果你說「I will arrive soon.」,用了未來式,表示你還沒到,但快了。 如果你說「I am arriving.」,用了現在進行式,那可能代表你正在走出車廂,馬上就要出現在他面前了。 你看,只是動詞換了個樣子,傳達的訊息就完全不一樣。這本書不是要你一次把所有時態都背起來,而是強調先理解「為什麼要有時態」,然後從最常用、最基本的開始練習。例如,先搞懂「昨天發生的事用過去式」、「每天都會做的事用現在式」、「等一下才要做的事用未來式」。先把這三個基本時間軸搞清楚,你大概就能應付八成的日常對話了。 名詞和動詞,就像是樂高積木裡最常見的方形磚塊和長形磚塊。只要把這兩種積木擺放穩固,一個句子的基本架構就出來了。例如,「我喝咖啡」(I drink coffee.)。「我」(I)是名詞,「喝」(drink)是動詞,「咖啡」(coffee)也是名詞。一個主詞,一個動作,一個受詞,一個最簡單又完整的句子就誕生了。先別急著蓋出台北101,我們先練習用這兩種積木蓋出一間堅固的小木屋。試著觀察你身邊的事物,然後用「名詞 + 動詞」的結構來描述它。「鳥在飛」(Birds fly.)、「手機響了」(The phone rings.)、「我肚子餓」(I am hungry.)。當你能夠不假思索地組合出這些基本句子時,就代表你的地基已經打穩了。接下來,我們就可以開始為這間小木屋增添更多美麗的裝飾了。

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完整摘要正在應用程式中等您

03. 讓句子活起來的魔法

04. 句子之間的強力膠

05. 從單字到整座城堡

06. 魔鬼藏在標點符號裡

07. 結語

關於 麥可・迪賈科莫

麥可・迪賈科莫(Michael DiGiacomo)是一位資深的 ESL 英語教師與作者,專長於為英語學習者設計實用且易於理解的教學內容。他曾於日本與美國教授英語,並創辦位於紐約市的語言學校 Happy English 英語學校,致力於以貼近學習者需求的方式,協助成人學習者建立紮實的英語能力。

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